为扎实推进办学能力评价各项筹备工作，全面梳理当前工作短板、细化整改落实举措，全力迎接9月省级评估专家组入校考评，2026年8月3日下午，学校在勤政楼四楼会议室召开办学能力评价工作推进会。校长王玉国主持会议，相关部门负责人及工作人员参会。

会上，学校各评建专项工作组依次汇报阶段性工作进展。办学条件及数据平台组汇报了自评材料归档、设备师资保障、线上平台数据填报等攻坚推进情况；教学工作组、教学督导组重点汇报教学要素提质、观测点材料梳理、实训阵地建设、日常教学督查及师生迎检培训等工作；学生与宣传工作组汇报学生教育管理、评建氛围营造相关工作；条件保障组详细汇报专家接待筹备、场地设备保障、校园环境整治等后勤保障工作。

针对各工作组的情况汇报，王玉国逐一现场点评并部署重点工作。会议明确，本次评建所有自评表格、监测报告统一采用9月有效数据，由教务、人事、后勤、财务、图书馆等部门联动校核、统一数据口径，规范分类留存各类纸质、电子原始档案，确保全程有据可查。会议要求，后勤、图书馆持续优化校园场地、运动设施、馆藏图书等办学硬件条件；健全教学科研仪器设备三类明细台账，补齐合同、验收单等全套佐证资料，做到数据动态更新、部门同步核对；组织人事部、教务处协同完善师资档案资料，财务处规范生均拨款、教学经费台账，全力保障各项评建硬性指标全面达标。

会议强调，要严把线上数据填报质量，确保平台数据与线下台账、佐证材料精准一致、真实可查。要精雕细琢教学自评材料，深挖办学特色，抓实观测点材料完善、模拟听课、师生应知应会培训及实训室规范化迎检工作。要高标准做好专家接待、设施检修、校园环境整治等保障工作，健全常态化管护机制，全面优化育人环境。要从严抓实校风学风、师德师风和学生日常管理，展现良好师生风貌。

王玉国作总结讲话，并重点强调两方面工作：一是提高思想认识，凝聚评建合力。全校牢固树立 “以评促建、以评促改” 导向，坚决摒弃应付式迎评心态，推动评估标准转化为日常办学长效规范；明晰专班统筹、系部负责的联动工作机制，压实七大专项工作组职责，各系部书记、主任履行本单位评建第一责任人职责，构建全员参与、没有旁观者的工作格局。二是紧盯节点攻坚，压实推进举措。各单位第一时间传达本次会议精神，对照要求制定整改清单、倒排工期逐项攻坚；校领导班子围绕分管领域开展全覆盖专项督导，8月15日后实行工作动态实时汇报，统筹做好各项迎评筹备，凝心聚力推动学校内涵式高质量发展。