根据学期初学校课程建设工作会议部署， 人文系 结合本系工作实际，自 3月 19日开始，利用例会时间开展 以贯彻落实学校 “教精学实，够用、适用、能用、会用”教学思想的 教育观念系列大讨论活动， 旨在进一步提高全系教师思想认识，理清思路，明确目标，进一步把思想统一到学校的办学理念中来。

3 月 19日 在 558教室，人文系进行了第一次讨论，与会老师积极发言。田笑霞老师认为，教学技能的培养应以学生需要为出发点，不但理论内容要教精，技能训练也要精选精讲，并且处处落在实处。潘科老师谈到 课程的构建要针对技术领域和岗位（群）的需要，以培养技术应用能力和基本素质为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，做到“够用、适用、能用、会用”，体现我校办学特色。鲁春艳老师认为，基础理论教学以应用为目的，以够用为度，专业课教学要有针对性和实用性。 崔杰老师认为，教师队伍建设也要努力适应我校发展的需要，提高教师职业素质能力，加快“双师型”队伍的建设。

通过讨论人文系全体教师进一步统一了认识，大家一致表示，学校处于发展建设的关键时期，要进一步明确人才培养目标、加快专业建设和课程建设，促进学校教学建设和教学改革，提高教育教学质量，提高办学水平。以更加饱满的热情和严谨科学的工作态度，扎实工作，全身心地投入到迎评促建和创办示范性高职高专的工作上来。