编者按：榜样的力量催人奋进，模范的事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范，用奋斗擦亮青春底色、以实干担当时代重任，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年，定能为奋进新征程、建功新时代凝聚起磅礴的青春力量。

转眼间，我已经在基层单位工作了近一年的时间了。回顾这一年的工作生活学习情况，心中充满感激与不舍。支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，学校老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

我支教的地点是黑龙江省鸡西市密山市知一镇中学，支教期间的主要工作是六年一班班主任、团委工作以及任教道德与法治科目，并在教务处协助教学工作。

书中说教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，我想，支教应该是两个灵魂的互相成长。

知一镇中学的支教生活，不仅锻炼了我的教学能力，也使得我深刻理解了班主任工作的不易。在班主任的各项工作中，了解和研究学生是班主任开展工作的基础。工作的第一月，我还不是六年一班的班主任，只是他们班的道法老师，这一个月的课让我初步地了解了部分学生，10月份由于工作调动，改由我担任六年一班班主任。知道这个消息，我又激动又害怕，心里五味杂陈：“万一干不好怎么办？”“万一孩子不听我的怎么办？”有很多的问题在我脑海里闪现，通过原班主任的鼓励与交流，以及和同学们的日常接触，我记住了全班同学的名字，发现了班级的某些问题。有人说，班主任是世界上最小的主任，却也是世界上影响最大的主任。对于班级内每一位学生而言，班主任是离他们最近的人，对他们的影响是深远的。通过参与班级管理，一起扫雪清冰、一起去食堂吃饭、一起打雪仗、一起在班会课谈心，使得他们对我的信任又增强了一步，班级纪律变得更好，也变得更加团结，这些都是有趣且有意义的经历。

回想当初的选择，今日的收获，我的支教初体验是何其有幸！在这里，我认识了博闻强识，教学经验丰富的老师。他们无私地和我分享自己多年的教学经验，告诉我处理种种问题的方法；在这里，我遇见了一群活泼开朗，勤奋好学的学生。他们愿意和我一起参与每一节课，积极地和我进行互动。 

除了班主任工作之外，我还参与学校团委少先队和教务处工作，并积极参加团密山市委举办的活动和青马工程理论学习。记得十月一开展了一次“喜迎二十大，欢度国庆节”的升国旗仪式，这次升旗仪式和以往不同，由校领导升旗，领导们利用下班时间认真在练习，走了一遍遍的流程，我被他们的认真所打动。我也很荣幸代表全体老师在国旗下讲话。我还发挥自己在电脑使用方面的特长以及剪辑视频摄影方面的爱好，帮助学校剪辑制作喜迎二十大系列视频，获得校领导的一致好评。开展团委和少先队活动时，学生们很认真，很配合，各项活动开展的都很顺利。

我所带的班级为六年一班，班级中大多数孩子较为乖巧，只有少数几人喜欢“折腾”，可别小看他们，在我们班有很大的影响力，有课堂氛围的调节者、有运动的爱好者，他们更是班级的活力源泉。道法课上孩子们最喜欢环节的是上讲台答题，我们班的同学鲜有人不举手自荐的，但凡答题必会挤满整个讲台，我很欣慰。因此，我始终坚信每一个孩子都渴望进步，他们在面对每一个困难时都能够披荆斩棘，迎难而上。我常常唠叨他们，也常常盯着他们做作业，也有过严厉的批评，但是他们并不疏远我，反而很亲近我。他们是如此活泼快乐、赤诚自信，和他们在一起的时候，总觉得自己穿越回到了十四、五岁的美好初中时代，我忍不住地想要再耐心些、再用心些，想要把我知道的、我经历的所有经验和教训都告诉他们。真希望除了书本以外的知识，我也能带给他们一点点不同的启发和意义。

支教的生活里，有七年级学生写给我的小纸条，上面写着“想着你也不过20几岁，也是小朋友呢，天冷了，多穿点，少吃凉的东西”这样小小的感动；有走在路上迎面走来的学生的一句“老师好”这样小小的骄傲；有九年级的学生看我拎着水桶打水会主动帮我提这样小小的感谢；也有学生看见我就会塞给我的糖果这样小小的温暖。这些小小的情感让我越来越坚定自己的信念，我以后一定要做一名出色的人民教师，这样才能对得起这些喜爱我的同学们。

支教是一场浪漫地奔赴，是一群人奔赴而来，温暖另一群人的梦想。时光啊，你慢点走吧，我怕下一次听不到孩子们敲我办公室的门来找我；看不见他们在操场上嬉闹时朴实纯真的脸；听不到他们叽叽喳喳地围坐在我身边讲述着每天的趣事。“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”此时此刻，我已经开始舍不得……